星子中学狠抓教学管理再创辉煌

        在刚刚结束的2006年全市教育教学管理工作会议上，星子中学获得大面积丰收，共获得三块奖牌：2006年全市高中学校大面积提高教学质量优胜单位，2006年文史、理工类高考质量优胜单位，2006年全市高中学校高考贡献优胜单位。同时，星子中学校长孔祥金作为本次会议唯一一名校长代表在大会上作典型发言。

　　近年来,星子中学狠抓教学管理，牢固树立教学质量是学校生存和发展的“生命线”的意识，教育质量不断提高,继去年高考成绩在全市重点中学中获四项表彰、两块奖牌，今年又上了一个台阶，再次得到表彰。

　　建立立体交叉的管理体制

　　学校在管理上首先抓好校级领导班子建设。学校领导班子努力实践“超越自我、追求一流”的八字校训和重点中学“实验性、示范性、高质量、有特色”的办学目标，提出的口号是“努力学习、积极工作、以身作则、廉洁奉公”。2004年在全县科级班子考评中，星子中学领导班子被县委评为优秀领导班子。

　　其次，抓好教师队伍建设。学校十分重视在广大教师中开展师德师风教育，教学教研工作发展迅速，涌现出一大批先进典型，更有多人次在九江市优质课、优秀论文、优秀课件、多媒体说课竞赛中获奖。

　　树立以人为本的工作意识

　　学校想方设法稳定教师队伍，调动他们的积极性。学校对妊娠期和哺乳期的青年女教师特别优待，主动为她们调换工作岗位，减量不减收。对外地在星子工作的老师，每逢端午节、教师节、中秋节都专门安排校领导陪他们加餐，让他们身在异地他乡也感受到家庭般的温暖。全国优秀教师陈森林老师想出版论文专集却经费困难，学校当即主动拿出5000元资助款，同时向县政府、县教育局写报告，得到上级领导支持，县政府、县教育局各资助5000元，使陈老师论文专集得以顺利出版，此举在全县教师队伍中引起强烈反响。

　　在关注教师的同时，学校同样关心学生，对家庭困难的学生、单亲家庭学生，学校减免学杂费和补课费（每学期100多人次），并对刘苑、周金、杨彩云等同学每人送去2000元慰问金。还通过多种渠道，为有困难的学生争取资助。今年为36名考入大学的困难学生每人发放1000元助学金。

　　推行优胜劣汰的竞争机制

　　学校加大对教师队伍的整治，赏罚并举。在启用教师、班主任时，不唯资历、学历，所有教师能上能下，充分调动了全体教职工的积极性、主动性、创造性。对各方面表现优秀的老师，重点培养入党、提干，并积极向上级组织推荐。四年来，有14名教师被提拔到学校中层干部岗位。两名教师分别担任县人大常委和县政协常委，一名教师担任市人大代表，一名教师担任市政协委员，六名教师担任县政协委员。每年的班主任考核，学校都要对优秀班主任进行表彰，对反映欠佳的予以更换。另外，学校还积极鼓励年轻老师勇担重担，迎接挑战。每年都物色一至两名应届大学生老师当班主任。所有新教师第一年的课量由学校指定，并安排有经验的老师进行传帮带，由督导室和教务处进行跟踪听课并及时予以指导，使他们很快适应角色，加入到竞争的行列中来。